Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Aprender el programa de competencias suaves, el Microsoft Excel Básico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 pruebas cortas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre el uso de gráficas en la vida diaria y su importancia para la comunicación de información.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y sus características.


• Ejemplos prácticos de gráficas y su interpretación.


• Demostración del uso básico de Microsoft Excel para la creación de gráficas.

Cierre:

• Realización de una actividad en parejas donde los estudiantes deben crear una gráfica sencilla utilizando Microsoft Excel y luego interpretarla.


• Puesta en común de las gráficas creadas y su interpretación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de análisis de diferentes gráficas presentadas en medios de comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de seleccionar la gráfica adecuada para representar la información según el contexto.


• Ejemplos prácticos de gráficas mal utilizadas y su corrección.


• Práctica guiada en la creación de gráficas más complejas utilizando Microsoft Excel.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes deben seleccionar y