Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Natali Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (15 minutos)
- Inicio: Saludo y presentación del tema a los alumnos. Pregunta: ¿Qué es la alimentación y por qué es importante?
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y sus beneficios para la salud. Enumerar los recursos naturales necesarios para obtener algunos alimentos.
- Cierre: Resumen de lo aprendido y planteamiento del problema: ¿Cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos?
Sesión 2: Investigación y comprensión sobre los recursos naturales y la transformación de los alimentos (20 minutos)
- Inicio: Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen los recursos naturales necesarios para obtener algunos alimentos (ejemplo: agua, sol, tierra). Utilizar imágenes y material visual para facilitar la comprensión.
- Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los recursos naturales y los alimentos.
Sesión 3: Elaboración de prendas de vestir y su impacto en la naturaleza (20 minutos)
- Inicio: Recordatorio del problema planteado y de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Desarrollo: Mostrar imágenes y videos que muestren el proceso de elaboración de prendas de vestir, desde la obtención de la materia prima hasta su fabricación. Explicar cómo la industria textil puede tener un impacto negativo en el medio ambiente.
- Cierre: Reflexionar sobre el i