Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las conductas de riesgo en el plantel.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para entender la historia de los pueblos antiguos.


• Explicación del objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos encontrar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos?


• Relacionar el tema con las conductas de riesgo en el plantel: ¿Qué valores o enseñanzas podemos encontrar en los mitos fundacionales que pueden ayudarnos a prevenir dichas conductas?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Uso de recursos como libros, internet y otras fuentes de información.


• Discusión en equipo sobre los hallazgos y análisis de los mitos encontrados.


• Reflexión en torno a los valores y enseñanzas presentes en los mitos y cómo podrían aplicarse para prevenir conductas de riesgo.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los mitos estudiados.


• Reflexión final sobre la importancia de los mitos fundacionales en la formación de identidades culturales y su relevan