Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Poco respeto de normas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema a través de una dinámica de grupo donde los alumnos expresen libremente sus emociones, necesidades y gustos.


• Actividades:
  
  
  1. Lectura de un cuento sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  2. Charla en grupo sobre la importancia de comunicarnos de manera clara y respetuosa.
  
  
  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde deben expresar sus necesidades y emociones.
  
  
  4. Reflexión grupal sobre la importancia de una comunicación efectiva en la convivencia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividades:
  
  
  1. Juego de mímica: Los alumnos deberán representar emociones y necesidades a través de su expresión corporal.
  
  
  2. Creación de un mural comunitario: Los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades, emociones, gustos y preferencias en un mural que estará expuesto en el aula.
  
  
  3. Lectura de cuentos que promuevan la comunicación efectiva y respetuosa.
  
  
  4. Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar las necesidades y emociones que se les presenten.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividades:
  
  
  1. Juego de la silla musical: Los alumnos se sentarán en una silla y deberán expresar una nec