Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Determinar cuál es la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

1. Presentación: Se iniciará la sesión realizando una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que es un resumen y para qué sirve.


2. Definición de conceptos: Se explicará de manera clara y sencilla qué es un resumen y cuáles son sus características principales.


3. Ejemplos: Se mostrarán diferentes ejemplos de resúmenes para que los alumnos puedan identificar la información más relevante y las palabras clave.


4. Actividad: Se entregará a cada alumno un texto corto y se les pedirá que subrayen la información más importante. Posteriormente, se les pedirá que escriban un resumen utilizando sus propias palabras.

Sesión 2 (Práctica):

1. Retroalimentación: Se revisarán los resúmenes realizados por los alumnos en la sesión anterior, destacando los puntos positivos y brindando sugerencias de mejora.


2. Técnica de subrayado: Se enseñará a los alumnos una técnica de subrayado para ayudarles a identificar la información más relevante en un texto.


3. Actividad en parejas: Se formarán parejas y se les entregará un texto largo. Cada pareja deberá subrayar la información más importante y luego trabajar juntos para escribir un resumen.


4. Puesta en común: Al finalizar la actividad, se invitará a algunas parejas a compartir su resumen con el resto de la clase.

Sesión 3 (Evaluación):

1. Actividad individual: Se entregará