Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Elizabeth Linares- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: En el grupo de 3 grado se ha observado la falta de valores, dentro del aula y fuera de esta para una buena convivencia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Presentación del tema "Interacción con personas de diversos contextos" y explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la convivencia en la casa, escuela y comunidad.
- Análisis del problema detectado en el grupo de 3 grado con respecto a la falta de valores.
- Reflexión grupal sobre las consecuencias de la falta de valores en la convivencia.
Sesión 2: Identificación y comprensión de los valores necesarios para una buena convivencia (45 minutos)
- Presentación de diferentes valores como el respeto, la tolerancia, la empatía, la solidaridad, entre otros.
- Realización de actividades lúdicas que promuevan la identificación y comprensión de cada valor.
- Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir experiencias relacionadas con el valor asignado a cada grupo.
- Elaboración de un listado con los valores identificados y su importancia en la