Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el poder de los textos de divulgación científica

Objetivo general: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno propio.

PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Materia: Español

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los estudiantes qué son los textos de divulgación científica y por qué son importantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos divulgativos.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.


• Asignar una tarea de investigación a los estudiantes: buscar un texto de divulgación científica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada: cada estudiante debe compartir el texto de divulgación científica que encontró y explicar por qué considera que cumple con las características aprendidas en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre los textos presentados, resaltando las características comunes y diferentes.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y explicar cómo se relaciona con los textos de divulgación científica.


• Asignar una actividad individual para la siguiente sesión: realizar un análisis crítico de un texto de divulgación científica.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad asignada: cada estudiante debe presentar su análisis crítico y compartir sus conclusiones.


• Realizar una discusión en grupo sobre los análisis presentados, fomentando el debate y la reflexión.


• Introducir el proyecto com