Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos determinarán la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registrarán con sus propias palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Qué entienden por resumen? ¿Para qué creen que sirve hacer un resumen de un texto?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una historia corta o un texto informativo.
   
   
   • Explicación de las características de un resumen: brevedad, concisión, uso de palabras propias, selección de información relevante.
   
   
   • Lectura individual del texto por parte de los alumnos.
   
   
   • Trabajo en parejas: identificar la información más relevante del texto y elaborar un resumen.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resúmenes elaborados por las parejas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar la información relevante en un resumen.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Comprensión de la información relevante

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán las características de un resumen y aplicarán estrategias para comprender la información relevante.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de las características de un resumen.
   
   
   • Preguntas para generar reflexión: ¿Qué creen que hace que una información sea relevante? ¿Cómo podemos distinguir entre información relevante e irrelevante en un texto?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un nuevo texto para resumir.
   
   
   • Trabajo en grupos: identificar la información relevante del texto y elabo