Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la paz y la resolución pacífica de conflictos.


• Lectura de situaciones de conflicto en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de los conflictos.


• Actividad: Los alumnos escribirán en pequeños papelitos situaciones de conflicto que conozcan para ser trabajadas en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Identificación de situaciones de conflicto (45 minutos)

• Revisión de las situaciones de conflicto escritas por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo.


• Distribución de situaciones de conflicto a cada grupo.


• Análisis de las situaciones de conflicto en grupo: identificación de personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Sesión 3: El diálogo como herramienta de resolución de conflictos (45 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia del diálogo en la resolución de c