Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
ESC. SEC. TEC. 60 TECNICA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Formación cívica y ética.
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática a trabajar de manera interdisciplinar: VIOLENCIA ESCOLAR
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Introducción al problema de la violencia escolar y su relación con los derechos humanos.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de equipos de trabajo.
- Entrega de un caso ficticio de violencia escolar para analizar en cada equipo.
- Los alumnos discutirán en sus equipos las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar, así como las posibles acciones para prevenirla y erradicarla.
- Cada equipo elaborará una lista de derechos humanos que se ven afectados por la violencia escolar.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover y respetar los derechos humanos en el contexto escolar.
- Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea planteada en la sesión anterior.
- Breve repaso de los conceptos aprendidos sobre derechos humanos y violencia escolar.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizaci