Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Alejandra Zazueta
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos expresarán lo que saben acerca de cómo las actividades humanas afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de contaminación, deforestación, sobreexplotación, entre otros, y cómo afectan al entorno natural.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente el efecto de una actividad humana en el entorno natural.


Sesión 2:



  • Recopilación y análisis de información: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una actividad específica (por ejemplo, la tala de árboles, la contaminación del agua, etc.).

  • Elaboración de conclusiones: Cada grupo presentará su trabajo y compartiremos las conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la manera en cómo se aprovechan los recursos naturales: Los alumnos reflexionarán sobre cómo se aprovechan los recursos naturales en su entorno y cómo podrían tomar decisiones para reducir su impacto en el entorno natural y la sal