Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Alejandra Zazueta
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo (PDA): Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos expresarán lo que saben acerca de cómo las actividades humanas afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de contaminación, deforestación, sobreexplotación, entre otros, y cómo afectan al entorno natural.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente el efecto de una actividad humana en el entorno natural.
Sesión 2:
- Recopilación y análisis de información: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una actividad específica (por ejemplo, la tala de árboles, la contaminación del agua, etc.).
- Elaboración de conclusiones: Cada grupo presentará su trabajo y compartiremos las conclusiones obtenidas.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la manera en cómo se aprovechan los recursos naturales: Los alumnos reflexionarán sobre cómo se aprovechan los recursos naturales en su entorno y cómo podrían tomar decisiones para reducir su impacto en el entorno natural y la sal