Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Colores.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Colores.

Objetivo: Mostrar sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se saben los colores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Título: Explorando los colores
Objetivo específico: Reconocer los colores primarios y secundarios.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los colores. Preguntar a los alumnos si saben cuáles son los colores primarios y secundarios.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar mezclando pinturas de los colores primarios para obtener los colores secundarios.


• Observar y comentar las mezclas realizadas por los alumnos, destacando la importancia de los colores en la expresión artística.


• Realizar una actividad individual en la cual los alumnos pinten un dibujo utilizando los colores primarios y secundarios.


• Al finalizar, exponer los dibujos de los alumnos en el aula y realizar una apreciación colectiva, destacando la sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Sesión 2
Título: Colores en el entorno
Objetivo específico: Identificar los colores presentes en el entorno cercano.

• Realizar una salida al patio o a un espacio al aire libre cercano junto con los alumnos.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y seleccionen algún objeto o elemento que presente colores llamativos.


• Solicitar a los alumnos que dibujen o coloren el objeto