El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés, relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes describirán experiencias sensoriales extremas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y repaso de contenidos previos relacionados con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentación del objetivo del proyecto comunitario: investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con el tema.


• Actividad de motivación: pedir a los estudiantes que compartan sus propias experiencias relacionadas con sensaciones extremas y cómo las han expresado en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los pasos a seguir para la investigación comunitaria: identificar manifestaciones culturales y artísticas relevantes de la comunidad, recopilar información sobre ellas y preparar una presentación en inglés.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de tareas.


• Búsqueda de información sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con el tema.


• Organización de la información recopilada en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.


• Tarea para la siguiente sesión: preparar una presentación en inglés sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad