Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física

Objetivo: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comunicación entre compañeros, trabajo colaborativo y toma de decisiones en colectivo en alumnos de segundo de secundaria.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación, trabajo colaborativo y toma de decisiones en el deporte y en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones son fundamentales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un juego deportivo como el fútbol, baloncesto, voleibol, etc.


• Explicar las reglas básicas de cada deporte y cómo se deben tomar decisiones en equipo durante el juego.


• Permitir que los alumnos practiquen el deporte en sus grupos, enfatizando la comunicación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación, trabajo colaborativo y toma de decisiones en el deporte.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una idea o compromiso sobre cómo mejorar su comunicación y trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y la importancia de la comunicación, tra