Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos comprendan la importancia de ejercer la libertad con responsabilidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, una pregunta inicial sobre situaciones en las que se han visto vulnerados sus derechos.


• Breve repaso de los conceptos previos relacionados con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos?


• Distribución de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en línea sobre instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Análisis de la función y acciones de estas instituciones y organizaciones.


• Discusión en grupo sobre las formas de demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la discusión grupal.


• Reflexión