La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Ana Lilia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la colaboración en la escuela (45 minutos)
Objetivo: El alumno comprenderá la importancia de la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la colaboración y ejemplos de situaciones en las que se puede colaborar en la escuela.
Desarrollo (25 minutos)
- Exposición del problema de la falta de comprensión de la formalidad de la asistencia frecuente y su relación con el rezago escolar.
- Actividad: Formación de grupos de trabajo y reparto de tarjetas con roles. Cada grupo deberá trabajar en conjunto para buscar soluciones al problema. Se les proporcionarán recursos como libros, internet, etc.
- Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración en el ámbito escolar.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar información sobre la importancia de la asistencia frecuente en el rendimiento académico.
Sesión 2: El aprendizaje servicio como herramienta para fomentar la colaboración en la escuela (45 minutos)
Objetivo: El alumno conocerá el concepto de aprendizaje servicio y cómo puede ser utilizado para fomentar la colaboración en la escuela y su comunidad.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anteri