Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Jorge Dzul
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Conversación sobre las distintas formas de expresión artística que conocen (pintura, música, danza, etc.).
- Introducción al tema del día: la importancia de combinar elementos artísticos para crear producciones creativas.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de exploración sensorial: se presentarán diferentes materiales con texturas, colores y formas variadas (papel, tela, plastilina, etc.) y se invitará a los alumnos a explorarlos y describir sus características.
- Juego creativo: se formarán grupos pequeños y se les entregará un cuento corto. Los alumnos deberán representar el cuento utilizando los materiales y elementos artísticos disponibles.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las producciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de combinar elementos artísticos para expresar ideas y emociones.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentac