Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Fomentar el respeto entre niños y niñas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: hablar sobre las diferentes actividades que realizan hombres y mujeres en sus familias, en la escuela y en la comunidad.


• Realizar una lista en el pizarrón con las actividades que mencionen los alumnos.


• Reflexionar sobre el por qué se da esta división y si es justa o no.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre hombres y mujeres destacados en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad) y compartir sus hallazgos en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades y roles que pueden desempeñar tanto hombres como mujeres.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad.


• Crear un mural que represente las actividades en las que hombres y mujeres pueden participar por igual.

Sesión 3:

• Ver un video o presentar testimonios de personas que hayan desafiado los roles de género tradicionales.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de romper estereotipos y fomentar la igualdad de género.


• Plantear una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos deben realizar una acción concreta para promover la igualdad de género en su entorno.

Sesión 4: