Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo: Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado.


• Presentación del problema: Se presentará el problema a los alumnos: "Sensibilizar a los alumnos sobre el cuidado del agua".


• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les asignará un nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los grupos realizarán una investigación sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, enfocándose en el acceso al agua potable.


• Recopilación de información: Los grupos recopilarán la información obtenida durante la investigación y la organizarán en un documento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Cada grupo analizará la información recopilada y seleccionará los aspectos más relevantes relacionados con el cuidado del agua.


• Elaboración de propuestas: Los grupos elaborarán propuestas para sensibilizar a sus compañeros y a la comunidad sobre el cuidado del agua.


• Planteamiento de acciones: Cada grupo planteará acciones concretas que puedan realizar para llevar a cabo sus propuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas y acciones a través de una exposición oral.


• Reflexión y debate: Se generará un espacio de reflexión y debate sobre las propuestas presentadas, fomentando la participa