Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de narración de historias utilizando diversos lenguajes, fomentando la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento académico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y una breve reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Presentación del tema de la clase: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personajes y lugares y preguntarles si pueden describirlos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción a la narración de historias: Explicar qué es una historia y cómo podemos contarla.


• Lectura de un cuento corto relacionado con el tema de la clase.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán describir un personaje y un lugar del cuento utilizando palabras y dibujos. Luego, compartirán sus descripciones con sus compañeros.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los detalles en una historia.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán elegir un personaje y un lugar de su cultura o de otra región y describirlos por escrito para la próxima clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los personajes y lugares descritos por los alumnos.