Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

JUANITA ZARCO
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a abordar: Causas de la violencia entre familias y vecinos de la comunidad.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para colaborar en la difusión de información relevante para la comunidad.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de violencia en la comunidad.

  • Lectura y análisis de notas informativas: Leer y analizar notas informativas cortas relacionadas con problemas de violencia familiar y comunitaria.

  • Identificación de características: Identificar las características principales de las notas informativas (objetividad, claridad, concisión).


Sesión 2:



  • Investigación sobre el tema de la violencia: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del problema de la violencia en la comunidad para que investiguen.

  • Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información investigada en fichas o papeles adhesivos.

  • Organización de la información: Organizar la información recolectada de manera coherente y estructurada para su posterior uso en la redacción de las notas informativas.


Sesión 3:



  • Redacción colectiva de las notas informativas: En grupos, los alumnos redactarán las notas informativas utiliz