La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Inglés muy básico y dificultad de pronunciación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los pueblos de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada grupo (por ejemplo, Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Canadá, etc.).


• Entrega de material de investigación a cada grupo (libros, computadoras, acceso a internet, etc.).


• Explicación de la importancia de la investigación y la recopilación de información sobre los rasgos identitarios de cada país asignado.


• Orientación a los estudiantes para buscar información sobre el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres de cada país asignado.


• Monitoreo del trabajo de investigación y apoyo a los grupos que presenten dificultades con el inglés básico y la pronunciación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Realización de una lista en el pizarrón con los rasgos identitarios encontrados de cada país.


• Reforzamiento de la importancia de aprender sobre diferentes culturas y la riqueza q