Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las costumbres y tradiciones de México. Preguntar a los alumnos si conocen alguna y pedirles que las compartan.


2. Presentar a los alumnos algunas manifestaciones culturales y artísticas de México, como los alebrijes, los murales de Diego Rivera, los bailes folklóricos, etc. Mostrar imágenes o videos para ilustrar.


3. Pedir a los alumnos que observen las manifestaciones presentadas y reflexionen sobre si notan elementos de fantasía o elementos de realidad en cada una. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre la diferencia entre fantasía y realidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


5. Concluir la sesión explicando que en las manifestaciones culturales y artísticas podemos encontrar elementos tanto de fantasía como de realidad, y que en las próximas sesiones exploraremos más sobre esto.

Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad del alumno que combinen elementos de fantasía y realidad.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna manifestación cultural o artística de su comunidad que combine elementos de fantasía y realidad. Pueden ser festividades, tradiciones, danzas, artesanías, etc.


2. En parejas o grupos pequeños, los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán sobre los elementos de fantasía y re