Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las expresiones creativas a través de los elementos de los lenguajes artísticos y la música.

Grado: Preescolar 2º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de expresión creativa y los elementos de los lenguajes artísticos.


3. Preparación de materiales y espacios para la exploración artística (pinturas, papeles, instrumentos de percusión, etc.).


4. Invitación a los alumnos a que elijan un cuento o historia que les guste y los motive.


5. Realización de una actividad de dibujo libre, en la cual los alumnos plasmen, con los elementos artísticos que deseen, escenas o personajes del cuento elegido.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados.


2. Introducción de los elementos de la música: ritmo, armonía, melodía y timbre.


3. Escucha de diferentes fragmentos musicales que ejemplifiquen cada uno de los elementos.


4. Realización de una actividad de reconocimiento de los elementos de la música a través de juegos rítmicos y corporales.


5. Invitación a los alumnos a crear y ejecutar ritmos con instrumentos de percusión, siguiendo el ritmo de una canción