Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Problemas de comprensión de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de prelectura donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del docente sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis en grupo de ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria.


• Realización de una actividad de lectura y clasificación de diferentes textos literarios por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la clasificación de las creaciones literarias.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en la comunidad o lugar de interés para recopilar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organización de los materiales recopilados y clasificación de acuerdo a su tipo de creación literaria.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la investigación y clasificación de las creaciones literarias.

Sesión 3:

• Realización de una activida