Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocer los indicadores de pH que se encuentran en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de los ácidos y las bases.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos conocer los indicadores de pH que se encuentran en nuestra vida cotidiana?

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases, utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


• Realizar una demostración práctica utilizando indicadores de pH para identificar si ciertas sustancias son ácidas o básicas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un indicador de pH específico que se encuentre en la vida cotidiana. Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cartel o presentación.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte con el resto de la clase los indicadores de pH que encontraron.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de conocer los indicadores de pH en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el modelo de Arrhenius como una forma de explicar las reacciones de neutralización entre ácidos y bases.

Fase de desarro