La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de las lenguas náhuatl e inglés en la producción de textos escritos y la revalorización de las lenguas.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo". Se explicará la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la identidad cultural.


• Actividad de prelectura: Los estudiantes formarán grupos y se les dará una imagen que represente la diversidad cultural. Deberán discutir en sus grupos sobre qué elementos identifican y cómo se relacionan con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado.


• Análisis de los textos: Se discutirá en grupo sobre los aspectos culturales y lingüísticos presentes en los textos y cómo se relacionan con la diversidad lingüística.


• Organizadores gráficos: Cada grupo creará un organizador gráfico que muestre la inf