La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Berenice Lopez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso del inglés y náhuatl en la vida cotidiana y en la elaboración de textos.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y el mundo.
- Planteamiento del problema del uso del inglés y náhuatl en la vida cotidiana y en la elaboración de textos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.
- Presentación de diferentes casos de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo.
- Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.
- Realización de actividades de comprensión de lectura.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Sistematización de la información a través de organizadores gráficos.
- Tarea: Investigar sobre un hablante de alguna lengua indígena y crear una infografía sobre su vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Planteamiento de la tarea realizada en cas