Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 5º de Primaria
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Escribir la narración de los hechos autobiográficos, utilizando correctamente comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad que tienen los niños y niñas para escribir correctamente las palabras de uso habitual, siguiendo reglas ortográficas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Conversación sobre la importancia de utilizar correctamente las comas, puntos y aparte, y dos puntos en la escritura para dar claridad y orden a las ideas.


• Lectura en voz alta de un ejemplo de narración autobiográfica.


• Actividad: Los alumnos escribirán un párrafo narrando un evento importante de su vida, utilizando correctamente las comas, puntos y aparte, y dos puntos.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los párrafos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicación y ejemplos sobre el uso correcto de los signos de puntuación.


• Actividad: Los alumnos reescribirán su párrafo, corrigiendo los errores de puntuación.

Sesión 3:

• Introducción a la ortografía de palabras de uso habitual.


• Explicación y ejemplos sobre reglas ortográficas.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de ortografía, practicando las reglas aprendidas.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de ortografía.


• Juego interactivo en grupos para reforzar el aprendizaje de las reglas ortogr