Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

[email protected] garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación al incremento de la condición física y su relación con el bienestar.


Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Efectos del Cambio Climático


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación al incremento de la condición física y su relación con el bienestar.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Efectos del Cambio Climático.

  • Motivación a través de una breve reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y su impacto en el bienestar físico y emocional.


Desarrollo:



  • Realización de actividades físicas recreativas al aire libre.

  • Fomento de la interacción y trabajo en equipo.

  • Promoción de la reflexión sobre la importancia de mantenerse activo y cuidar el entorno.


Cierre:



  • Puesta en común de las experiencias durante las actividades físicas recreativas.

  • Reflexión sobre cómo las actividades físicas pueden contribuir al bienestar personal y al cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de información sobre los beneficios de la actividad física en la condición física y el bienestar.


Desarrollo: