Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Problema: Desarrollar pensamiento crítico y reflexivo sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la cultura de los antiguos pueblos del mundo y su devenir.


• Presentación del problema: Explicar el problema sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de investigación sobre los persas y los griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Análisis y discusión en grupo: Los alumnos analizan la información recopilada y discuten las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo elabora conclusiones sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos en el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionan de forma individual sobre lo aprendido y las tensiones y confl