Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Nivel: Inicial 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimiento del inglés

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan diferentes formas de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Discusión en grupo: Conversar sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para comunicarse.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con el tema.


• Discusión en grupo: Analizar el cuento o poema leído y reflexionar sobre las emociones que transmite.


• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre las emociones que sintieron al escuchar el cuento o poema.

Sesión 3:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cuento o poema en el que expresen sus propias necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad grupal: Cada grupo compartirá su cuento o poema con el resto de la clase y explicará las emociones que q