Democracia en la vida cotidiana
Alejandra Chávez
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana
Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos no saben seguir reglas de convivencia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ejerce la democracia y las reglas de convivencia.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos discutan y definan qué significa para ellos construir acuerdos y normas justas.
- Comentar ejemplos de situaciones en las que se deben aplicar acuerdos y normas en la escuela y la familia.
Sesión 2:
- Presentación de un caso problemático relacionado con la falta de seguimiento de las reglas de convivencia.
- Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen el caso, identifiquen las reglas de convivencia pertinentes y propongan soluciones prácticas.
- Cada grupo presenta sus propuestas y se realiza una discusión en conjunto sobre la importancia de acordar y cumplir las normas de convivencia.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que construir un acuerdo o norma de convivencia para una situación específica.
- Los alumnos deben justificar su propuesta y explicar cómo se aplicaría justa y honestamente.
- Debate y discusión sobre las diferentes propuestas de los alumnos.
Sesión 4:
- Realizar una a