Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

carlos flores
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 min): Presentar el tema y el objetivo de la clase. Relacionar el tema con la importancia de una vida saludable y el problema de los malos hábitos alimenticios.

  2. Actividad inicial (10 min): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen distintos problemas relacionados con los malos hábitos alimenticios.

  3. Indagación (20 min): Proporcionar a los alumnos una serie de problemas algebraicos que involucren exponentes y propiedades de los mismos. Pedirles que, en grupos, investiguen y resuelvan los problemas a través de la experimentación y el planteamiento de hipótesis.

  4. Socialización (10 min): Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones respecto a los problemas planteados.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 min): Recordar brevemente los conceptos y propiedades de los exponentes discutidos en la sesión anterior.

  2. Actividad individual (20 min): Entregar a los alumnos una hoja de ejercicios con problemas algebraicos que involucren exponentes y propiedades. Los alumnos deberán resolver los problemas de manera individual, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.

  3. Corrección (10 min): Corregir los ejercicios en conjunto, aclarando dudas y reforzando los conceptos necesarios.


Sesión 3:



  1. Reflexión (5 min): Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los conocimientos algebraic