Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la materia de Inglés: "Elementos y recursos estéticos del inglés"

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen que practicar el uso del past perfect.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Motivar a los alumnos a través de una pregunta: "¿Qué tipos de textos literarios en inglés conocen?".


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de textos literarios en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.) y analizar sus elementos estéticos (figuras retóricas, recursos sonoros, recursos visuales, etc.).


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos seleccionen un texto literario en inglés y lo analicen en busca de expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante la actividad.

Cierre:

• Pedir a cada pareja que comparta con el resto de la clase el texto elegido y los elementos estéticos encontrados.


• Elaborar un glosario colectivo en el pizarrón con las expresiones, elementos y recursos estéticos identificados por los alumnos.


• Asignar como tarea el