Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Aula para alumnos de Secundaria 3º:

Objetivo de aprendizaje: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de que los alumnos desconocen la importancia de aprender las ecuaciones lineales y cuadráticas para su uso práctico y funcional en su vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Cada sesión se estructura en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.


• Pregunta a los alumnos: ¿Para qué creen que nos sirven las ecuaciones lineales y cuadráticas en nuestra vida diaria?
  Desarrollo:


• Actividad de indagación: Los alumnos investigan y comparten situaciones de la vida cotidiana en las que se pueden aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.
  Cierre:


• Reflexión grupal: Cada alumno comparte una situación que investigó y se discute su aplicación práctica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué tipos de ecuaciones conocen y cómo se resuelven?
  Desarrollo:


• Actividad de indagación: Los alumnos resuelven problemas de ecuaciones lineales utilizando el método de factorización.


• Explicación teórica y ejemplos prácticos sobre la resolución de ecuaciones lineales por factorización.
  Cierre:


• Reflexión grupal: Cada alumno comparte una estrategia que utilizó para resolver una ecuación lineal por factorización.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recor