Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo PDA: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Establecer conexión entre los conceptos de composición de mezclas y la importancia de los valores en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de mezclas y sus posibles métodos de separación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una clasificación de diferentes mezclas, identificando si son homogéneas o heterogéneas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los métodos de separación que podrían aplicarse en cada tipo de mezcla.

Sesión 2:

• Explicación teórica sobre los diferentes métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Realización de experimentos en grupos pequeños donde los estudiantes apliquen cada uno de los métodos