Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Integración interdisciplinar: Desarrollar un proyecto en secundaria de Ciencias que hable sobre la fuerza y su relación con la salud, para que los alumnos puedan presentar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Repaso de conceptos previos sobre fuerza y movimiento.


• Introducción del tema de las fuerzas en interacciones cotidianas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario sobre la relación entre fuerza y salud.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presentan fuerzas.


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños: medición de fuerzas de fricción en diferentes superficies.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones sobre la presencia de fuerzas de fricción.


• Reflexión individual sobre la relación entre fuerza y salud.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre actividad física y fuerza muscular.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de conceptos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora sobre las fuerzas en equilibrio.

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental en parejas: equilibri