Exposición sobre temas diversos
christian izucar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel educativo: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación sobre la importancia de la exposición y el uso de materiales de apoyo.
- Actividad: Los alumnos eligen un tema de interés para su exposición y realizan una lista de posibles materiales de apoyo.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos planifican su exposición, organizando los materiales de apoyo y creando un guion o apuntes.
- Practica: Los alumnos realizan una exposición breve en parejas, utilizando los materiales de apoyo y siguiendo el guion creado.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos de sinónimos y antónimos.
- Actividad: Los alumnos realizan una actividad de asociación de palabras, identificando sinónimos y antónimos en diferentes contextos.
- Reflexión: Los alumnos comentan sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su lenguaje en la exposición.
Sesión 4:
- Recordatorio sobre la importancia de mantener el interés del auditorio.
- Actividad: Los alumnos practican diferentes técnicas para captar la atención, como ajustar el v