Materiales, procesos técnicos y comunidad.
ANGELICA MARIA BORUNDA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Explorar el uso y transformación de los materiales.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura sobre el impacto social y ambiental de los procesos técnicos en distintas comunidades.
- Presentación oral y escrita de propuestas de mejora para prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Presentación de la problemática a atender: Explorar el uso y transformación de los materiales.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos más comunes en la comunidad.
- Puesta en común y registro de las ideas principales.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto sobre los impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos en distintas comunidades.
- Actividad: En grupos, elaborar un mapa conceptual que presente los principales puntos del texto.
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas en el texto y su relación con la comunidad.
- Asignación de tarea: Investigar sobre un proceso técnico específico y su impacto en la comunidad.