Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de convivencia por falta de límites.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Considerar las diferentes necesidades y habilidades de los alumnos, adaptando las actividades y materiales según sea necesario para asegurar la participación de todos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Preparación

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la historia personal y familiar y la importancia de conocerla.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en sucesos importantes de su vida y de su familia.


• Plática en grupo: Compartir los sucesos mencionados y dar la oportunidad a los alumnos para que describan brevemente cada uno.


• Actividad de ordenación: Pedir a los alumnos que clasifiquen los sucesos mencionados en antes, después y ahora.

Sesión 2: Historia personal

• Actividad de recopilación: Pedir a los alumnos que elijan un suceso importante de su vida y lo escriban en una hoja.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar cercano para obtener información adicional sobre el suceso seleccionado.


• Plática en grupo: Compartir los resultados de la investigación y permitir a los alumnos que compartan sus experiencias.

Sesión 3: Historia familiar

• Actividad de recopilación: Pedir a los alumnos que elijan un suceso importante de su familia y lo escriban en una hoja.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a