Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera conjunta con el problema de convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana. Se planteará el problema central de la falta de convivencia armónica con el medio ambiente.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un problema relacionado con la biodiversidad en su entorno, como la contaminación del agua o la deforestación. Deberán investigar sobre el problema y elaborar una descripción del mismo.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá su problema y descripción ante el resto de la clase.


• Actividad: Se realizará una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones a los problemas planteados. Se promoverá el debate y la participación activa de los alumnos.

Sesión 3:

• Análisis de las soluciones propuestas: Los alumnos discutirán sobre las posibles soluciones, evaluando su viabilidad y beneficios para la biodiversidad y la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Actividad: