Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado y materia: Secundaria 1º - Español.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectoescritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y sus características.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los géneros literarios principales (narrativo, lírico, dramático).


• Lectura de fragmentos de textos literarios de diferentes géneros.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características estéticas de cada género.
  Cierre:


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve comentario sobre el género literario que más les haya llamado la atención.


• Puesta en común de los comentarios.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: Elegir un libro de su libre elección que pertenezca a un género literario determinado y elaborar un resumen.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de los libros elegidos por los alumnos y breve descripción de su contenido.
  Desarrollo:


• Lectura individual de los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Comentario y debate en grupo sobre los libros y los géneros literarios representados.


• Fomento de la lectura a partir de la recomendación de los libros entre los alumnos.
  Cierre:


• Reflex