El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos ubiquen personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y los comuniquen a sus pares y otras personas.

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocer las figuras geométricas

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han observado distintas formas en el entorno que les rodea? ¿Qué formas han visto?"
   
   
   • Registro de las respuestas en un póster en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes objetos y elementos con formas geométricas variadas.
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que identifiquen las formas presentes en cada imagen y las nombren.
   
   
   • Se realizará una breve explicación de cada forma geométrica, mostrando ejemplos visuales.
   
   
   • Se formarán grupos pequeños y se les pedirá que busquen objetos en el entorno del aula que tengan las formas mencionadas previamente.
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y describirá las formas encontradas.
   
   
   • Se promoverá la interacción y comunicación entre los alumnos, permitiéndoles compartir sus experiencias y conocimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de reconocer las formas en el entorno.
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que identifiquen una forma geométrica que hayan aprendido hoy en su casa o en su entorno fuera de la escuela.
   
   
   • Se les recordará a los al