Valoración de los ecosistemas y cuidado del medio ambiente

Wendy Martínez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y cuidado del medio ambiente


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de valoración de los ecosistemas y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la degradación del medio ambiente y sus consecuencias.

  • Planteamiento del problema: Plantear el problema "Cuidar el medio ambiente".

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para abordar el problema.


Sesión 2:



  • Investigación: Los equipos investigarán sobre los ecosistemas presentes en su territorio, identificando sus características y las interacciones de la comunidad con ellos.

  • Registro de información: Cada equipo deberá registrar la información recopilada en un documento compartido.


Sesión 3:



  • Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán soluciones para cuidar el medio ambiente en función de las características de su territorio.

  • Debate en equipo: Cada equipo discutirá las posibles soluciones y argumentará su elección basándose en la información recopilada.


Sesión 4:



  • Presentación de propuestas: Cada equipo p