Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º Primaria

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Analfabetismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Analfabetismo y la importancia de la escritura de los nombres.


• Presentación del proyecto comunitario: "Nuestros nombres, nuestra identidad".


• Explicación del objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos entrevistarán a sus familiares, vecinos y personas de su entorno para recopilar sus nombres completos.


• Recopilación de los nombres en una lista.

Sesión 3:

• Presentación de los nombres recopilados por cada alumno.


• Actividad de análisis de los nombres: ¿Qué significado tienen? ¿De dónde provienen?


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los nombres y la identidad.

Sesión 4:

• Actividad de escritura de nombres: Los alumnos practicarán la escritura de su propio nombre y apellidos, así como los de sus familiares y compañeros.


• Uso de diferentes materiales y técnicas para escribir los nombres (lápiz, tinta, pinturas, recortes de letras, etc.).

Sesión 5:

• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos: Carteles con sus nombres, apellidos y los de sus familiares.


• Reflexión final sobre el proyecto comunitario y la importancia de la escritura en la identidad personal y colectiva.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de nombres recopilados por cada alumno en la actividad d