Narración de historias mediante diversos lenguajes

NAVA ROBLES DULCE
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Se necesita conocer las costumbres y tradiciones del día de muertos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la narración de historias. Además, se les informa que conocerán las costumbres y tradiciones del día de muertos.

  • Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los niños conocen y les gustaría escuchar.

  • Lectura de una historia: Leer en voz alta una historia relacionada al día de muertos, como una calaverita literaria. Animar a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre la historia.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten un personaje o elemento de la historia leída.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar la historia leída en la sesión anterior y las preguntas y comentarios hechos por los alumnos.

  • Actividad: Realizar una actividad de dramatización de la historia, asignando roles a los niños para representar los personajes y elementos de la historia.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, generar una discusión sobre cómo se sintieron al actuar los personajes y qué aprendieron de la historia.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban una pequeña historia relacionada al día de muertos. Apoyar a aquellos q