La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y zona rural

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si creen que todas hablan el mismo idioma.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de una breve explicación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Se mostrará un mapa con las diferentes lenguas habladas en el país y se destacará la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad 2: Lectura de un texto informativo sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Los alumnos realizarán un subrayado de las ideas principales y destacarán las palabras o expresiones que no conozcan.


• Actividad 3: Debate en grupos pequeños sobre cómo influye la diversidad de lenguas en la comunicación diaria y la importancia de aprender a valorarlas. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad y cómo podemos contribuir a su valoración y respeto.


• Tarea: Investigación sobre una lengua indígena hablada en México