La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender: Falta de materiales, poca participación, problemas de comprensión lectora y estructuración de oraciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y la importancia de cada una.


• Planteamiento del problema de falta de materiales y participación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema que refleje una cultura y lengua diferente.


• Análisis y discusión de la obra literaria, identificando las características de la lengua y su relación con la cultura.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y estructuración de oraciones relacionados con la obra.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema de falta de materiales y participación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y de los problemas planteados.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Lectura individual de cuentos o fragmentos de obras literarias de distintas culturas.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y análisis de l