Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sonia Galán
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Conozcamos nuestro entorno!


Nivel educativo: 1º de Primaria


Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.


Problemática a atender: Comprender que es la exposición por medio de vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad motivacional: Observar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y realizar una lluvia de ideas sobre qué se puede describir en cada uno.

  • Explicación del concepto de descripción y su importancia en la comunicación.

  • Actividad práctica: Cada alumno debe seleccionar un objeto, persona, ser vivo o lugar y escribir una descripción breve utilizando adjetivos.

  • Reflexión y puesta en común de las descripciones realizadas.

  • Tarea para casa: Observar y describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la tarea realizada en casa.

  • Actividad grupal: Realizar una salida a una plaza cercana para observar y describir objetos y seres vivos presentes en el entorno.

  • Los alumnos deberán tomar notas y fotografías de lo observado para utilizarlos en la siguiente sesión.

  • Regreso a clase y puesta en común de las observaciones y descripciones realizadas.

  • Actividad complementaria: Crear un mural con las fotografías y descripciones recopiladas.


Sesión 3:



  • Revisión del mural creado en la sesión anterior.

  • Introducción del concepto de exposición y su relació